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學(xué)校管理

　　第一、科學(xué)的管理體系為學(xué)校定位：
　　1、將學(xué)校的核心功能定位于服務(wù)，以制度來確?！耙匀藶楸尽钡膶W(xué)校文化的建立。
　　2、確立科學(xué)的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)，并運(yùn)用管理體系保障理念與目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
　　3、運(yùn)用科學(xué)的管理體系，為教職工建立明確的工作、價(jià)值、利益導(dǎo)向機(jī)制。
　　第二、提高教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展為中心，全員、全程實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理，形成完整的、閉合的、互動的管理流程。
　　第三、運(yùn)用科學(xué)的管理體系和人力資源管理方法，強(qiáng)化監(jiān)督、檢測、考評機(jī)制，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人力資源，保障學(xué)校管理流程的順暢，管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。圍繞現(xiàn)代學(xué)校管理的基礎(chǔ)架構(gòu)，建立三個(gè)相互銜接、相互聯(lián)系且閉合的管理體系，即：以全面目標(biāo)計(jì)劃體系為指導(dǎo)，以ISO9001（International Standardization Organization）質(zhì)量管理體系為核心，以全員業(yè)績考評體系為保障。

　　學(xué)校建立了一支高素質(zhì)的管理隊(duì)伍和一套高郊率的運(yùn)行機(jī)制，各種組織與機(jī)構(gòu)健全。實(shí)行學(xué)校管理與學(xué)行自我管理并行的雙向管理模式，學(xué)生管理由專門的學(xué)生工作辦分室聘任專職班主任管理，班主任跟班上課；同時(shí)實(shí)行學(xué)校-家長-學(xué)生三位一體化的監(jiān)督制度。學(xué)校公寓實(shí)行生活老師24小時(shí)輪值班指導(dǎo)學(xué)生日常起居生活，確保學(xué)生安全。讓學(xué)生在和諧、向上、安全的環(huán)境里接受現(xiàn)代化的高等教育。